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9.6~9.8
第七季翻转课堂活动策划
时间
9月6日~9月8日
地点
省医门诊东区负一楼会议室堂
活动介绍
促进大家的交流和学习
评委
朱亚老师、崔发财老师
节目单：
1、急慢性肝炎及肝癌——周志毅
2、胆色素的代谢与黄疸——肖楚婷
3、电解质紊乱的意义——李舒雅
4、凝血的机制——杨帆
5、凝血检测结果的影响因素——司瑞华
6、糖尿病的实验室检查及临床诊断——张寒
7、课堂点评和补充——朱亚老师
8、降钙素原——张意博
9、肾脏疾病的一般检查——冯笑娟
10、胰腺炎及其检验——王晓帆
11、课堂总结——崔发财老师
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开场白：
八月桂花遍地开，第七季翻转课堂再次来。伴着院内的阵阵花香，生化室里迎来了九位新的小“选手”们参与本次的翻转课堂活动。在呈现给大家详细ppt的同时，他们将用怎样优美的语言带领大家来学习这些生化小知识呢？让我们拭目以待。下面有请各位选手们依次上台。
1号选手周志毅：“我今天将从肝炎的临床表现、急慢性肝炎的临床生化检测项目、肝癌的生化检测项目自以及如何预防肝炎这几个方面给大家介绍肝病相关的一些内容。我将带领大家从这几种肝病的概念出发，着重学习检测指标……”2号选手肖楚婷：“首先，我想让大家回顾两个知识点，一是胆汁酸的肠肝循环，二是三种类型黄疸的机制和鉴别。我将从胆色素的代谢出发，带领大家学习不同类型黄疸的相关内容和实验室中胆红素的测定方法。最后，我将给大家做一个详细的总结……”3号选手李舒雅：“我今天主要的内容有三点，一是水平衡，二是电解质紊乱，三是溶血对生化检测的影响。我将给大家讲解几种不同类型脱水的临床表现，K、Na、Cl、Ca、P的检测意义以及溶血对肝肾功、血糖、血脂和心肌酶谱的影响……”4号选手杨帆：“我今天给大家带来的课题是凝血的机制。那么我将给大家介绍内、外源性凝血途径及参与凝血的凝血因子，我们重点学习内、外源性凝血的机制和纤维蛋白原的形成。最后我将带领大家来看一下凝血的诊断思路……”5号选手司瑞华：“凝血检测结果的影响因素主要有以下几个方面，标本的采集、运送、储存、抗凝剂的选择、检测试剂的选择、操作者的技术和药物的影响。我将从这些方面给大家做详细的讲解……”6号选手张寒：“我将从病例分析带领大家展开讨论，从而引入今天的课题。接下来，我将从糖尿病的病因、糖尿病的类型、糖尿病的实验室检查和糖尿病的并发症给大家普及有关糖尿病的相关知识，最后我们一起来做几道题来测试一下听课效率……”中场休息，请朱亚老师对前面几位选手的表现和讲解内容做一下详细的点评及补充。
评委朱亚老师：“对于肝炎这一块内容，①号过多讲解临床表现方面而生化检测这块讲的不是很多，我们应该注重临床和检验相结合。我们都知道ALT是肝损伤最灵敏的指标，但我希望大家明白这是为什么。另外，补充一个名词‘酶胆分离’，大家在课后查找答案。②号讲的这几种黄疸及其鉴别也是很重要的一块内容，几种类型的肝炎中，乙肝是其主要的致病因素。③号讲的电解质紊乱这方面内容也是实验室重要的检测项目，我们要了解它们的临床意义和溶血对生化检测结果的影响。④号讲的凝血是比较难理解的一块内容，这方面内容比较多而且抽象，所以我们要抓住重点理解记忆。⑤号选手给我们讲了凝血检测的影响结果，临床上大多是因为采血量的不合格而导致结果检测不准确，这时我们应该及时让护士重新采集标本。⑥号的讲课方式很不错，一是开头的病例能吸引大家的注意力，从而提高听课效率。二是病例分析贯穿整个讲课内容，从而更好的结合临床。以后同学们讲课也可以采用病例分析引入的方式。”
选手们请继续。
7号选手张意博：“我将从降钙素原的定义出发，带领大家学习降钙素原的临床意义和如何检测降钙素原。其中的重点内容是降钙素原的临床意义……”8号选手冯笑娟：“肾脏是我们身体重要的器官之一，因此肾功能的检测非常重要。我将由病例分析引入肾功能中尿素、肌酐、尿酸的检测。然后从肾功能异常引入蛋白电泳的检测，并给大家分析不同类型电泳的结果……”9号选手王晓帆：“首先，我将给大家介绍胰腺的解剖位置，从而引入胰腺的生理学作用以及病理情况下的组织学变化。我们的重点是胰腺炎的实验室检测指标，最后我简单介绍一下导致胰腺炎的病因……”本次活动结束之前，请崔发财老师做点评
崔发财老师：“我发现一个共同的问题，大家的ppt做的太多了，有些内容自己还没有理解就开始给大家讲，造成的结果就是把大家也绕晕了，这样达不到共同学习的效果，而更像是为了完成任务而做ppt。希望以后同学再讲课时候能抓住一个知识点详细讲解，ppt不要求数量多，而是为了方便大家理解这个知识点。还有一点就是，检验的主要任务还是联系临床，希望同学们讲的内容包括各项指标的检测更能贴近临床，更好的服务临床。”
医院检验科
